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sábado, 17 de octubre de 2026

Colombia8 de septiembre de 2026Actualizado el 8 de septiembre a las 06:22 a. m.

Colombia pierde diez puntos en lectura en las pruebas PISA

El país obtuvo 399 puntos en lectura, 381 en matemáticas y 414 en ciencias en el ciclo de 2025. Siete de cada diez estudiantes de quince años no alcanzaron el nivel mínimo en matemáticas.

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Estudiantes de secundaria trabajando en un salón de clase
Foto: Cortesía · El Espectador

Los estudiantes colombianos de quince años obtuvieron 399 puntos en lectura en las pruebas PISA de 2025, diez menos que en el ciclo anterior. Los resultados, divulgados este martes por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, confirman una caída sostenida en esa área: el país venía de 412 puntos en 2018 y de 409 en 2022.

En matemáticas el retroceso fue menor, pero la base es más baja: 381 puntos frente a los 383 de hace tres años. La única casilla que se movió al alza fue ciencias, con 414 puntos, tres más que en 2022. Ninguna de las tres cifras se acerca al promedio de la OCDE, que quedó en 461 puntos en lectura, 463 en matemáticas y 482 en ciencias.

Ese promedio esconde el reparto por niveles de desempeño, que es donde el dato se vuelve concreto. El 71 % de los evaluados no alcanzó el nivel mínimo en matemáticas, el 54 % se quedó por debajo en lectura y el 50 %, en ciencias. Dicho al revés: solo 46 de cada 100 estudiantes colombianos llegaron al piso básico de comprensión lectora.

Frente a sus vecinos el país sigue por encima del promedio regional —389 puntos en lectura, 373 en matemáticas y 399 en ciencias—, pero sin ganar terreno: quedó sexto entre los países latinoamericanos evaluados en lectura y en matemáticas, y cuarto en ciencias, empatado con México. Ningún país de América Latina registró una mejora estadísticamente significativa en matemáticas entre 2022 y 2025.

La prueba se aplicó durante 2025 en 91 países y economías; en Colombia respondieron 7.268 estudiantes. Andreas Schleicher, director de Educación y Habilidades de la OCDE, señaló la lectura como el punto más preocupante de este ciclo, en un examen que se repite cada tres años y que mide qué tanto sabe aplicar un joven de quince años lo que aprendió en el aula.

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